Eğitim üzerine sözler
153 söz.
“Öğretmenin en önemli sanatı, yaratma ve kavrama sevincini uyandırmaktır.”
— Albert Einstein (1879 – 1955)
“Bol bol yürüyüşe çık ki iyice sağlıklı olasın; ayrıca çok fazla okuma, büyüyene kadar kendine bir şeyler sakla.”
— Albert Einstein (1879 – 1955)
“Matematikte hiç başarısız olmadım. On beş yaşıma gelmeden diferansiyel ve integral hesabında ustalaşmıştım.”
— Albert Einstein (1879 – 1955)
“Yalnızca gazete okuyan ve, en fazla, çağdaş yazarların kitaplarını okuyan biri, bana gözlük takmayı reddeden ileri derecede miyop birine benzer. Kendi zamanının önyargılarına ve modalarına tamamen bağımlıdır, çünkü başka hiçbir şey görüp işitmez. Ve birinin başkalarının düşünme ve yaşantısına dayanmadan kendi başına düşündüğü şey de en iyi durumda bile oldukça yoksul ve tekdüzedir.”
— Albert Einstein (1879 – 1955)
“Teknik patentlerin tatmin edici bir biçimde formüle edilmesi üzerine çalışmak benim için gerçek bir lütuftu. Beni düşüncede çok yönlü olmaya zorladı ve ayrıca fizik hakkında düşünmek için önemli uyarımlar sağladı. Pratik bir meslek sahibi olmak benim tipimdeki insanlar için bir lütuftur. Çünkü akademik kariyer, genç bir insanı etkileyici sayıda bilimsel makale üretme zorunluluğu içine sokar; böylece yalnızca güçlü karakterlerin direnebileceği bir yüzeysellik eğilimi ortaya çıkar.”
— Albert Einstein (1879 – 1955)
“Eğitim, okulda öğrenilen her şey unutulduktan sonra geriye kalan şeydir.”
— Albert Einstein (1879 – 1955)
“Çocuklar ebeveynlerini eğitmelidir.”
— Karl Marx (1818 – 1883)
“O zamanın insanları, siz gençler gibi bilge olmadıklarından, safça meşe ve kayaların bile ancak doğruyu söyledikleri sürece konuşmalarını dinlemekle yetinirlerdi; oysa senin için belki kimin konuştuğu ve nereden geldiği fark eder.”
— Platon (MÖ 428 – MÖ 348)
“Ben bu konuları inceledim — siz ise incelemediniz.”
— Isaac Newton (1642 – 1727)
“Okuma kapasitesi ve zevki, başkalarının daha önce keşfettiği her şeye erişim sağlar. Bu, çözülmüş sorunların anahtarı ya da anahtarlarından biridir. Üstelik yalnızca bu da değil. Henüz çözülmemiş sorunların peşinden başarıyla gitmek için de bir iştah ve beceri kazandırır.”
— Abraham Lincoln (1809 – 1865)
“Babam, kendi babası öldüğünde yalnızca altı yaşındaydı ve tam anlamıyla eğitimsiz büyüdü. Ben sekiz yaşındayken Kentucky'den, şimdi Indiana'nın Spencer County olan bölgesine taşındı. Yeni evimize, eyaletin Birliğe katıldığı sıralarda ulaştık. Ormanlarda hâlâ birçok ayı ve başka yabani hayvanın bulunduğu yaban bir bölgeydi. Ben orada büyüdüm.”
— Abraham Lincoln (1809 – 1865)
“Çiftlik işinde yetiştirildim; yirmi iki yaşıma kadar da bu işi sürdürdüm. Yirmi birimde Illinois'a, Macon County'ye geldim. Sonra o sırada Sangamon'da, şimdi Menard County'de bulunan New Salem'e geçtim; orada bir yıl kadar bir dükkânda bir tür tezgâhtar olarak kaldım.”
— Abraham Lincoln (1809 – 1865)
“Bay Clay'i, bütün siyasi hayatım boyunca bir öğretmen ve önder olarak sevdim ve saydım.”
— Abraham Lincoln (1809 – 1865)
“Seçimden sonra Stuart'tan hukuk kitapları ödünç aldı, onları evine götürdü ve büyük bir ciddiyetle işe koyuldu. Kimseden ders almadı. Yine de pansiyon ve giyim giderlerini karşılamak için haritacılığa devam etti. Yasama meclisi toplandığında hukuk kitaplarını bıraktı, ancak oturum sonunda yeniden eline aldı. 1836, 1838 ve 1840'ta yeniden seçildi. 1836 sonbaharında avukatlık ruhsatını aldı ve 15 Nisan 1837'de Springfield'a taşınarak avukatlığa başladı; eski dostu Stuart onu ortaklığa kabul etti.”
— Abraham Lincoln (1809 – 1865)
“Küba devriminin sosyal refah alanındaki başarılarını takdir ediyoruz. Dayatılmış geri kalmışlığın olduğu bir ülkeden evrensel okuryazarlığa geçişi not ediyoruz. Sağlık, eğitim ve bilim alanlarındaki ilerlemenizi kabul ediyoruz.”
— Nelson Mandela (1918 – 2013)
“Çocuklar sertlikle yıldırılamaz; onlar yalnızca yalana katlanamazlar.”
— Lev Tolstoy (1828 – 1910)
“Mesele çok şey bilmekte değil, bilinebilecek her şey içinden en gerekli olanı bilmektir.”
— Lev Tolstoy (1828 – 1910)
“İnsan yetiştirenin görevi hatalardan korumak değildir; asıl olan, yanılan kişiye yol göstermek, hatta onun hatasını dolu kadehlerden son damlasına kadar içmesine izin vermektir; işte öğretmenin bilgeliği budur. Hatasını yalnızca tadan kişi onu uzun süre saklar, ona ender bir mutlulukmuş gibi sevinir; ama hatasını tümüyle tüketen onu tanımak zorundadır.”
— Goethe (1749 – 1832)
“İnsanları yalnızca oldukları gibi alırsak onları daha da kötüleştiririz; onlara olmaları gerektikleri gibi davranırsak, onları olabilecekleri yere getiririz.”
— Goethe (1749 – 1832)
“Nezaketin, derin bir ahlaki temeli olmayan hiçbir dışa vurumu yoktur. Doğru eğitim, bu dışa vurumu ve temelini aynı anda aktaran eğitim olurdu.”
— Goethe (1749 – 1832)
“Yabancı dilleri bilmeyen, kendi dili hakkında hiçbir şey bilmez.”
— Goethe (1749 – 1832)
“En iyi yönetim hangisidir? Bize kendi kendimizi yönetmeyi öğretendir.”
— Goethe (1749 – 1832)
“Dr. Grant beni ara sıra Wernerian Cemiyeti'nin toplantılarına götürürdü; orada doğa tarihi üzerine çeşitli bildiriler okunur, tartışılır ve sonrasında 'Transactions'ta yayımlanırdı. Audubon'un orada Kuzey Amerika kuşlarının alışkanlıkları üzerine ilginç konuşmalar yaptığını, Waterton'a biraz haksızca burun kıvırdığını dinlemiştim. Aklıma gelmişken, Edinburgh'da Waterton ile birlikte seyahat etmiş ve kuş doldurarak geçimini sağlayan bir zenci yaşardı; işini mükemmel yapardı. Bana paralı dersler verdi ve çok hoş, zeki bir adam olduğu için sık sık onunla otururdum.”
— Charles Darwin (1809 – 1882)
“En azından matematiğin temel ilkelerini anlayacak kadar ilerlemediğim için derin bir pişmanlık duydum, çünkü bu yetiyle donatılmış insanlar sanki fazladan bir duyuya sahip gibi görünüyorlar.”
— Charles Darwin (1809 – 1882)
“Bana kalırsa, okumaya kıyasla derslerin hiçbir avantajı yoktur, birçok dezavantajı vardır.”
— Charles Darwin (1809 – 1882)
“Ayrıca Edinburgh'daki hastanede iki kez ameliyathaneye katıldım ve biri bir çocuk üzerinde olan iki çok kötü ameliyat gördüm; fakat daha tamamlanmadan koşarak çıktım. Bir daha da hiç gitmedim, çünkü beni bunu yaptırmaya yetecek kadar güçlü bir teşvik neredeyse olamazdı; bu, kloroformun o mübarek günlerinden çok önceydi. Bu iki vaka uzun yıllar boyunca zihnimi rahatsız etti.”
— Charles Darwin (1809 – 1882)
“Bazen genel ve popüler eserlerin bilimin ilerlemesi için neredeyse özgün çalışmalar kadar önemli olduğunu düşünüyorum.”
— Charles Darwin (1809 – 1882)
“O halde, dedim, Iskhomakhos, soru sormak öğretmenin ta kendisi midir? Zira senin bana her bir şeyi nasıl sorduğunu kavrayıverdim: Beni bildiğim şeyler üzerinden yönlendirip, onlara benzer olan ve bilmediğimi sandığım şeyleri göstererek, bunları da bildiğime beni ikna ediyorsun, öyle değil mi?”
— Sokrates (MÖ 470 – MÖ 399)
“İyi ya da kötü olsun, örnek olmanın güçlü bir etkisi vardır.”
— George Washington (1732 – 1799)
“İyi bir ahlaki karakter, bir insandaki ilk esastır ve sizin yaşınızda edinilen alışkanlıklar genellikle silinmezdir; buradaki davranışınız karakterinizi ömür boyu damgalayabilir. Bu nedenle yalnızca bilgili değil, erdemli olmaya da gayret etmeniz son derece önemlidir.”
— George Washington (1732 – 1799)